为探讨基础课程教学改革,巩固育人成果,基础部于5月底至6月初开展了以&濒诲辩耻辞;立德有建树,育人无止境&谤诲辩耻辞;主题的系列教研活动。
基础部语文教师印博杰立足“三教改革”,围绕演讲与口才中《辩论》这一章节,给20级物流高职班的同学带来了一堂生动的公开课。印博杰老师以任务为导向,课前通过向学生发布举办辩论赛这一任务, 组织学生自学、讨论,充分利用多媒体资源,生动的完成了本堂课教学。课后指导教师陈建蓉,针对印老师的不足给与了指导,老师们也给了中肯的建议。
除了开展公开课活动之外,基础部还组织德育教师舒平老师、凤龙老师就&濒诲辩耻辞;德育课程评价方式改革&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;德育课如何让学生&濒蝉辩耻辞;动&谤蝉辩耻辞;起来&谤诲辩耻辞;为主题分享教学经验,探讨育人方法。在之后的讨论中,基础部教师各抒己见,发表观点,分享育人实践中的经验和不足。
基础部通过一系列的教研活动,让老师们重新认识了立德树人的重要性,也让老师们反思在教育中几大问题:为谁培养人?培养什么样的人?如何培养人?这是基础部教学改革的初心,也是基础部继续进行教学改革的动力。